Creation and exploration of multimedia environments and content
for training staff in Industry 4.0 with virtual and augmented reality and domain knowledge representation
Przemysł 4.0
Przemysł 4.0 to obecnie główny trend kształtujący rozwój produkcji, polegający na użyciu innowacyjnych technologii do komunikacji i współpracy między urządzeniami w fabryce oraz usprawnieniu automatycznego podejmowania decyzji i interfejsów człowiek-maszyna. Wiąże się to ze wzrostem złożoności wyposażenia fabryki i stopniem skomplikowania pracy oraz…
Projekt COMET
Przedmiotem projektu jest opracowanie metod i narzędzi tworzenia i eksploracji multimedialnych środowisk i materiałów szkoleniowych dla pracowników Przemyśle 4.0 bazujących na VR, AR oraz reprezentacji wiedzy dziedzinowej. Wyniki projektu w znacznym stopniu rozwiążą wspomniane problemy.
Technologie
Na zakończenie realizacji projektu przewiduje się osiągnięcie poziomu VIII gotowości technologicznej. Do momentu zakończenia projektu zakłada się opracowanie metod i narzędzi tworzenia i eksploracji środowisk i materiałów szkoleniowych VR/AR dla pracowników przemysłu z użyciem wiedzy dziedzinowej w ich końcowej postaci.
INNOWACJE PROJEKTU COMET
Wykorzystanie wiedzy dziedzinowej w środowiskach VR/AR
Rozwój środowisk VR/AR reprezentowanych za pomocą terminologii dziedzinowej otwiera nowe możliwości tworzenia i wykorzystywania VR/AR przez
specjalistów dziedzinowych, którzy rzadko mają zaawansowane umiejętności techniczne w zakresie programowania i modelowania 3D. Jest to szczególnie
istotne dla przedsiębiorstw, których działalność operacyjna jest niezwiązana z informatyką, a tym samym posiadają ograniczoną kadrę i zasoby informatyczne.
Ponadto środowiska VR/AR oparte na wiedzy dziedzinowej mogą sprzyjać stosowaniu systemów analitycznych, którym przekazywałyby zdobytą wiedzę w
VR/AR. Na przykład trenerzy mogliby wykorzystywać narzędzia analityczne do badania zachowania kursantów na podstawie informacji dostarczanych przez
szkoleniowe środowiska VR/AR oparte na reprezentacji wiedzy dziedzinowej.
Kompozycja środowisk VR/AR na żądanie użytkowników
Kompozycja na żądanie może być szczególnie przydatna w systemach szkoleniowych VR/AR wykorzystywanych przez wielu użytkowników o różnej wiedzy,
umiejętnościach, oczekiwaniach, zainteresowaniach i preferencjach, którzy chcą używać środowisk VR/AR do różnych celów. Na przykład różne przewodniki
szkoleniowe VR/AR, prezentujące różne scenariusze, mogą być tworzone na żądanie dla różnych grup docelowych pracowników – w zależności od kompetencji i wykonywanych zadań.
Deklaratywna specyfikacja zachowania środowisk VR/AR
Deklaratywna składnia formatów i technik reprezentacji wiedzy, w tym programowania w logice, logik deskrypcyjnych i semantycznego internetu, jest
stosunkowo prosta w porównaniu ze składnią imperatywnych języków programowania. Prostsza składania mogłaby ułatwić rozwój wizualnych narzędzi
modelowania środowisk VR/AR przez specjalistów dziedzinowych niebędących informatykami. Na przykład, podstawowe animacje pracy maszyn można by
komponować w złożone sekwencje w deklaratywny lub wizualny sposób za pomocą opartego na wiedzy edytora zachowania obiektów VR/AR.